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摘要
学科文化是高校开展文化育人的重要资源，学科文化育人更是高校贯彻立德树人根本任务、落实传承中华文化使命的重要途径。文章以中国农业大学草学学科为例，提出开展学科文化育人在增强学科文化自信、培养学科文化传播者、提升学生文化涵养等方面具有重要意义；并结合实际工作探索“五维一体”式学科文化育人路径，即在学科背景下从环境文化育人、专业文化育人、实践文化育人、活动文化育人和双创文化育人五个维度开展具体育人工作；提出在学科文化育人的过程中，应注重提升学科文化育人的政治站位，紧密结合学科的学术性和专业性，不断挖掘有效的育人载体，努力构建全方位的学科文化创新育人体系。
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