<正>开展高中数学教学已经不单单是帮助学生掌握知识,更要培养学生们的数学思维和数学品质。新的教学形势下,"满堂灌"的教学方式已经阻碍了学生的全面发展,不利于素质化教育的开展。因此,教师要深入贯彻新课程教学理念,关注学生们的发展,利用有效的互动,让高中数学课堂更为灵动,提高课堂教学效率,实现教学目标。一、丰富互动形式,促进学生的有效学习教学不是单向传递知识的过程,更是一门沟通的艺术。每个学生都是独立的个体,他们具有自己的思维和情感,枯燥乏味的
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