概率论与数理统计是高等院校基础数学课程之一,有独特的研究方法,内容联系实际,应用面广.但是在教学过程中普遍存在教学内容抽象、教学过程单一枯燥,学生成绩不理想等问题,本文从巧举例巧提问、注重知识点的异同比较、汇总同类问题、注重原理轻运算等方面入手,提到了几点思考,使得课堂生动有效,学生学习效果提高明显.
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