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摘要
高职院校是服务国家战略、融入区域发展的重要力量，承载着传承红色基因、培养技术应用型专业人才的重要使命。红色基因既是推动我国高质量发展的“红色引擎”,又是新时代发展的“红色内核”,更是高职学生形成正确价值观念的灵魂支柱。红色基因从形成的那一刻起，就不断地随着时代的发展而发展。协调发展理念要求把握发展要素融合性、全面性、平衡性、可持续性等方面的关系，正确认知和处理发展问题。在协调发展理念下，研究红色基因传承问题，有助于高职院校提高对红色基因传承的认知水平、对传承理论的把握能力以及对实践机制的设计和执行能力。基于协调发展理念，探析并提出高职院校红色基因传承的五个内涵特征，进而对理论构架和实践机制进行研究，梳理出目标、能力和过程三个研究维度，构建起目标导向、能力导向、过程导向“三向贯通”的理论支撑构架和宣传、协调、评价、创新“四位一体”的实践机制框架，为高职院校实施红色基因传承工程提供一定的参考。
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单位济南幼儿师范高等专科学校
