在农村学校,无论是学生、教学环境,还是成长环境,都有其独特之处,也面临着很多的困难。在众多的困难中,让我思考最多的就是如何激发农村孩子的学习积极性和主动性。恰巧在这三年中,我碰到了三届学情完全不同的学生,对于激发学生的学习积极性、主动性也有了更深层次的体会。总的来说,学生的学习积极性与所教学科的教师有很大的关系,积极性的激发需要教师在课堂上和生活上持续努力,主动性需要教师在课堂上有意识地渗透。
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