摘要

<正>“不少于260万字”是语文课标对初中名著阅读提出的目标。为实现这一目标,统编版初中语文教材每个学期编排“2+4”(必读+推荐)的课外名著阅读篇目。统编版初中语文“名著导读”成为教材全新的板块。这一板块作业的现状如何?初中语文必读名著的作业常常是一些课外名著辅导试题。这些以选择题、填空题、简答题为主的名著作业,过于强调识记功能,过于机械性,这显然与“双减”的政策相背离。学生的名著作业无法正常发挥诊断学生名著阅读情况的这一功能,