“健康中国”视域下体育教师专业发展方略研究

作者：吴涯

来源：青少年体育, 2020, (09): 98-100.

• 健康中国
• 体育教师
• 专业发展
• 方略

《"健康中国2030"规划纲要》提出,将健康教育纳入国民教育体系,把健康教育作为所有教育阶段素质教育的重要内容。这就要求体育教师要不断思考、探索个人体育专业成长途径与方法。本文通过文献资料梳理研究,根据教师专业成长规律,提出出体育教师专业发展的途径与方略。