在目前的小学体育教学中，还存在学生情感素养缺失、教师教育观念落后、体育教学设备不完善等问题。因此，在倡导培养核心素养的背景下，小学体育教师对学生开展教学时，需要重视对学生学科核心素养的培养。体育核心素养涵盖内容较多，除学生的基础体能素养外，还包括对学生体育精神、体育专项技巧的培养。基于核心素养组织开展教学活动，旨在推动体育教学改革工作的良好发展。
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