浅谈STEAM理念下幼儿木工创意活动的指导策略

作者：谢婕妤

来源：好家长, 2021, (50): 21-22.

<正>STEAM教育是集合科学、技术、工程、艺术、数学领域的综合教育。幼儿通过亲身体验、实际操作,有计划地完成一个项目工程,解决实际问题。现今,许多幼儿园都开展了木工活动,这是一项充满挑战和无限创意的活动,幼儿能够通过多种感官,利用多种方式去探究并获得成功。将STEAM理念与木工活动相结合,会让活动更有系统性和科学性,能更有效地发展幼儿跨领域的综合能力。一、感受生活,寻找主题幼儿的活动要符合幼儿的经验,要源于幼儿的生活,满足他们的兴趣。