以“孕育”造型制作为例谈高中劳动技术课教学

作者：钱明皎

来源：现代教学, 2020, Z1: 153-154.

• 造型制作
• 高中
• 劳动技术课程

本文以教材实体设计单元为研究对象,从"杯子""笔筒""孕育"等主题出发,在了解和尊重学情的基础上,带领学生理解、运用旋转和拉伸的造型特点,通过雕塑的技术再现,感悟技术与文化的相互促进关系。