充分开发与利用生物课程资源——以“细胞的分化”为例

作者：罗登; 亿阎平^*

来源：中学生物学, 2020, 36(11): 79-80.

• 课程资源
• 生物学学科核心素养
• 细胞分化

根据新疆特色课程资源,设计"细胞的分化"小节内容。开创多样的生物课程资源,通过贴近生活的教学设计提升学生对本土文化的自信心,理论联系生活的能力,从而促进生物学科核心素养的养成。

• 单位
  生命科学学院; 石河子大学