基于核心概念的教学策略——以希腊民主制度复习教学为例

作者：韩海林

来源：历史教学：上半月, 2020, (06): 60-65.

• 核心概念
• 联系与建构
• 思维与素养

<正>概念是由具象到抽象的桥梁。新一轮课程改革着力发展学生的核心素养,利用核心概念进行历史教学是发展学生学科核心素养的必要路径。什么是核心概念呢?刘炳瑛从哲学角度指出,核心概念是"从感性认识所提供的关于事物的各种属性和具体形象中,抽象概括出共同的本质而形成的认识"。(1)林恩·埃里克森从教学论一

• 单位
  四川省成都市树德中学