基于“蓝墨云”班课的《中医诊断学》创新性课堂的构建

作者：冯知涛; 许强; 梅志刚; 蔡三金

来源：深圳中西医结合杂志, 2019, 29(11): 28-29.

DOI：10.16458/j.cnki.1007-0893.2019.11.013

• 中医诊断学
• 蓝墨云班课
• 教学模式

基于"蓝墨云"班课平台,聚焦《中医诊断学》基本理论、辨证思维和基本技能等要点,构建"课前知识的推送、课中导学与互动及课后拓展与巩固"三环节创新性《中医诊断学》教学模式的课程体系,将在《中医诊断学》教学中拓展新的教学空间,保证教学持续性,充分调动学习积极性,实现课堂翻转;将信息化手段贯穿在整个教学过程,旨在提高教学效果和教学质量,该模式在高等院校中医专业《中医诊断学》教学中具有一定的应用价值。

• 单位
  三峡大学