数学是一门基础学科,与其他学科知识学习联系密切,在小学低年级数学教学中,游戏教学法的应用,是激发学生数学知识学习兴趣,提升小学低年级数学课堂教学活力和教学效率的有效措施。相较于传统教学方法,游戏教学更适合低年级数学教学需要,与小学生年龄小、贪玩、好奇心重的特点相契合,便于构建高效的数学课堂,在游戏教学中帮助学生学习知识,养成良好的学习能力、学习习惯。文章就小学低年级数学游戏教学设计优化展开分析,并进一步在课堂中实践落实。
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