不同层次的研学旅行及实践意义——从四个层面看研学旅行

作者：成汉平

来源：课程教育研究, 2019, (19): 11.

• 研学旅行
• 实践能力
• 审美
• 探究

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然与文化的亲近感,是开展研究性学习与旅行体验相结合的校外教育活动。针对目前研学旅行开展层次不一、效果各异,本文对常见的研学旅行进行层次划分,并指出不同层次研学旅行的实践意义。