摘要

基于工作过程的思路构建人才培养模式,对基层工作岗位的工作过程进行分析,针对典型工作任务,在此基础上构造学习知识单元。选取典型的工程造价应用型本科专业为例进行人才培养模式的具体探索与实践,对于同类应用型专业的人才培养具有指导意义。

  • 单位
    重庆文理学院; 土木工程学院