赵莉蓉

来源：初中生世界, 2023, (24): 2.

<正>教育格言生态课堂应该是师生交往互动、情感共鸣、思维共振、认知共建的学习活动的“舞台”；是师生资源共享、动态生成、相互促进、共同提升的生命“运动场”。在生态课堂上，教师是主导——“导演”，学生是主体——“演员”，他们都是课堂的主人。教学主张赵莉蓉致力于构建英语生态课堂的研究，努力营造和谐的教学氛围，搭建学生展示的平台，激励学生积极主动地学习。