探本溯源，揭秘汉字：“造字法”与汉字教学

作者：蔡欣晨

来源：成才之路, 2020, (25): 123-124.

• 语文教学
• 造字法
• 汉字教学
• 错别字

识字写字是语文教育的重要内容,学生在学习汉字过程中容易出现混淆形近字、无法辨认多音字、不能区分同音不同字等现象。文章基于学生汉字学习的现状,根据汉字构造规律和学生身心发展的特点,分析如何利用"造字法"促进汉字教学,明确"造字法"对于解决汉字教学难题的重要性。