激发学生潜能的策略

作者：蔡雪静; 周文星

来源：广西教育, 2019, (41): 72-75.

• 潜力生
• 潜能
• 不自律
• 不自信
• 不会学
• 无动力易焦虑

本文论述激发潜力生潜能的方法,将潜力生划分为不自律、不自信、不会学、无动力、易焦虑五种类型,指出在对学生进行潜能开发的过程中,教师应对不同类型的学生采取不同的对策,促进不同层次的学生可持续发展。