1+X证书制度是高素质高技术技能人才培养的重要途径,凸显职教类型特征的产教融合是1+证书制度试点落地生根的有效路径。文章以重庆市1+X证书制度试点的问题为切入口,深度分析试点院校对1+X证书制度试点工作重视不够、推动不力、师资不强的根因,提出进一步加强对试点工作的宏观引导、业务指导、检查督导的"三导"建议。
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