情境教学法在小学体育教学中的应用

作者：黄关辉

来源：体育风尚, 2019, 16(10): 148.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.11.183

• 情境教学法
• 小学体育
• 身心素养
• 重要作用

随着教学改革的不断发展,在小学课堂教学中各种形式的教学观念应运而生,给学校教育提供了重要的理论基础,极大的提高了课堂教学的效率,促进学生的全面发展。体育课程作为现代教育中对学生进行身心素养培养的重要学科,也需要适应社会发展的需要,利用各种教学工具,开展对学生的情境教育法,改变传统的教学模式,调动学生的课堂积极性,促使学生在情境中进行有效的学习和锻炼,培养学生的身体素质和心理素质,实现对学生的综合素质教育。本文首先对情境教学法在小学体育教学中应用的重要作用进行简单的分析,然后重点对情境教学法在小学体育教学中应用的具体策略进行深入探究,以供大家参考。