作为中国高等教育人才培养体系的重要组成部分，高校辅导员制度是国家意志和国家战略的重要体现，与国家治理目标有着密切的互动关系。随着新时代新征程的开启，国家治理目标被赋予了新的内涵，在这一背景下，为使高校辅导员制度更好地适配国家治理目标，可从价值、制度、治理三个层面入手，即通过政治引领性适配的加强，实现对国家安全的保障；通过制度服务性适配的提升，实现对时代需求的回应；通过治理协同性适配的注重，实现对制度效能的提升。
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