高中英语写作教学有效性的提高策略

作者：李义琳

来源：中学生英语, 2022, (16): 92-93.

<正>引言在高中英语的教学过程中,写作教学是非常重要的一项教学内容,英语的写作也是学生重点掌握的技能之一,通过写作教学的有效开展,能够使学生提升英语语言学习的能力,同时使学生提升写作能力。但是,从目前高中英语写作教学的实际情况来看,仍存在一些问题,像学生经常会出现英语词汇错误、学生英语语法学习不扎实、汉式英语较为普遍等。教师要进一步落实好高中英语写作教学有效性的具体要求,结合问题成因,制定更为有效的优化措施,从而不断提高教学的效率和质量。因此,本文针对问题,探讨高中英语写作教学有效性的提高策略。