数学作为人类生存的必要语言之一,是基础教育阶段自始至终都必须学习的知识,接受过数学教育的人,各有各的感受。但是对于大多数小学生而言,数学是非常难学的,而且极其乏味,很多学生只有在课堂和考试时才感觉到数学有用,离开了教室和考场,就感觉不到数学的存在。很多学生包括数学成绩不错的学生,都认为数学能力主要来自天资,自己不具备学习数学的能力,不同的人对数学有不同的看法。
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