小学语文中问题引导法的实践探讨

作者：陈菁; 张强

来源：新课程, 2020, (12): 93.

• 问题引导
• 必要性
• 小学语文

小学生年龄小认知能力较低,学习语文知识存在一定的难度。教育工作者提出了一项又一项的教育改革方案,其中问题引导法是有效教学方法之一。首先分析问题引导法的必要性,其次提出问题引导法的实施措施,最后总结得出结论。