“互联网+”环境下职业教育混合式学习方法应用研究

作者：余滢

来源：现代经济信息, 2017, (16): 392-393.

• 校企互融
• 模式构建
• 资源开发
• 互联网+

从"互联网+"教育视角系统研究了以校企互融为支撑的混合式学习在职业教育的应用理念和途径,以铁路行业职业院校与企业共同需求入手,从开发校企双方共同获益的MOOC职教模式、研制MOOC职教模式的资源开发标准、创设基于混合式学习的双课堂教学法等三方面完成了教学方案设计与实践。

• 单位
  湖南铁路科技职业技术学院