系统论下初中生物学教材中“技能训练”栏目的实施建议

作者：田明礼

来源：中小学教材教学, 2020, (05): 30-32.

DOI：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2020.05.009

• 系统论
• 生物学教材
• 技能训练

系统论认为整体和部分是辩证统一的,整体作用大于部分作用之和,部分作用是整体作用的基础。系统论下的"技能训练"栏目使用原则是:既要从宏观上抓整体设计,也要从微观处抓落实。"宏微结合",提升"技能训练"栏目的整体作用和落实的有效性,为教师把握和实施"技能训练"栏目提供方向和方法。