浅析在校学生心理健康教育培养

作者：肖梅

来源：心理月刊, 2020, 15(07): 55.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2020.07.039

• 心理健康教育
• 学校
• 在校学生

在校学生进行心理教育疏导时,存在教育认识偏差,重视程度不够、方式方法陈旧、心理疏导形式单一等现象。对此,学校应改变教育方式,加强教育队伍人员素质,丰富教育活动,提升教育水平。结合学校实际情况,充分做好在校学生心理教育疏导工作,以提高学生心理健康水平。