问题驱动教学 探究生成智慧

作者：李坤

来源：Teaching of Forestry Region, 2018, (12): 85-86.

• 问题驱动
• 小学数学
• 应用策略

问题驱动式教学即使用问题来推动教学进程,通过与知识内容相关的一连串问题促进学生进行独立思考,激发学生的潜力。在小学数学中使用问题驱动式教学方法,可以帮助学生构建严密的知识结构,营造生动活泼的课堂氛围,提高小学数学教学效率。