摘要

高中阶段是学生接受高等教育前的最后一个阶段,所以高中语文课堂的教学要基于学生对素质教学的需求,综合性地对学生进行教学。教师要基于素质教学的教育理念,针对学生语文素养的发展制定教学策略,多方面对学生的素养和能力进行培育,达成素质教学的标准。