语文学科是高中阶段一门基础性学科,学生通过学习语文,能积累和开拓丰富的精神财富。随着我国逐渐推进新课程改革,对语文教学方式和内容提出了新的要求,为素质教育添砖加瓦。因此,在语文教学中教师还应提升人文精神的渗透作用,从而培养学生的人文性和思想性。分析了高中语文教学人文精神培养存在的问题,并提出与之相对应的解决策略。
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