如何提高生物监测课堂上学生的积极性

作者：刘辉; 杨利平

来源：现代经济信息, 2016, (12): 404.

• 生物监测
• 课堂
• 学习积极性

提高学生的学习积极性是提高教学质量的关键。在生物监测课堂教学中,可以通过实施项目化教学、激励学生、小组制教学、发挥学生的"小老师"作用、建立合理的评价标准五个方面提高学生的学习积极性。

• 单位
  长沙环境保护职业技术学院