“国际贸易实务”课堂教学与考核模式协同创新研究

作者：周健; 吴慧

来源：黑龙江科学, 2018, 9(17): 34-35.

• 国际贸易实务
• 课堂教学
• 考核模式
• 协同创新

"国际贸易实务"是一门具有实践性的课程,是国际经济与贸易专业的一门必修课程。该课程对提升学生的独立思考能力具有重要意义。本文阐述了"国际贸易实务"在教学与考核过程中存在的一些问题,旨在达到教学模式及考核方式协同创新的目标。这种创新主要体现在以下几方面:第一,在课时上增加了实践教学内容。第二,将单一的纯理论教学与综合实训模拟软件相结合,先进行理论讲解,再进行有针对性的实践教学。第三,将原来以卷面考试为主的考核方式改为卷面考试和实训报告为一体,评定比例各占50%的考核方式。全新的教学和考核方式不仅能提高学生的实践动手能力,还能调动学生的学习积极性。

• 单位
  山东工商学院