针对当前我国非煤矿山安全教育培训存在的问题,分析了造成安全教育培训短板的原因,提出了非煤矿山安全教育培训需要改进和完善的环节,运用PDCA理论建立了新型非煤矿山安全教育体系的框架模型,包括安全教育培训组织与策划、安全教育培训实施、培训过程监督与效果评估和安全教育培训改进与提高4个阶段。新型安全教育培训体系可以弥补现有安全教育模式的不足,为非煤地下矿山有效开展安全教育培训工作提供指导。
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