初中英语课堂上从目标到作业的全面分层教法浅议

作者：王珏

来源：英语画刊(高级版), 2019, (31): 35.

<正>分层法是一种基于学生个体差异性所提出的教学策略,它一方面与因材施教传统观点相符合,另一方面也展现出具有时代感的尊重个体差异原则。初中英语教师如果能够把分层教学法和初中英语课堂教学相结合,特别是从目标到提问再到训练等各个方面都体现出分层的特色,将能够在很大程度上解决学生认知发展障碍问题,保证所有学生均能够乐于参与到课堂教学流程当中。现以具体教学实践为依托,分别从目标设计、课堂提问以及教后训练等几个方面,阐述全面分层教法的实施要点。