本案例是一名即将下实习的大二男生,因对所学护理专业不感兴趣而产生的适应障碍(厌学)的心理咨询报告。心理咨询师主要采用合理情绪疗法,帮助当事人建立合理的认知观念,摒弃对男生不适合从事护理的非理性认知,并从优势视角入手,挖掘其自身优势和社会支持资源,积极面对问题,重树信心;完善学涯规划,建立有针对性的行动方案,更好地应对实习、重修任务,最终帮助当事人建立长期的理性认知模式,保持良好身心状态。
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