固守语文本位 彰显言意本色——姜树华老师《滴水穿石的启示》教学点评

作者：施建平

来源：小学教学参考, 2018, (28): 15.

• 语文本位
• 言意本色
• 教学点评

说理文与学生平时接触的散文、小说等有明显的区别,因此它有独特的教学价值。教学这类文章,姜老师抓住了文体特点、表达方式等方面,引导学生进行读写结合、朗读体验,获得理性的启蒙教育,感悟文章独特的语言表达艺术。