“添画”活动中提升小班幼儿口语表达能力的策略

作者：黄小环

来源：成才, 2021, (08): 56-57.

<正>《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出,语言是一种综合能力,幼儿的语言发展渗透在各领域活动中,在运用和交流的过程中得到发展。艺术,作为幼儿另一种表达认知和情感的语言,如果能将其巧妙运用,会更受幼儿喜爱,其提升幼儿口语表达能力的作用会更有效。结合小班幼儿好奇心重、模仿能力强等特点,我们将艺术性的"添画"活动与语言活动有机结合,尝试通过情境化和游戏化的"添画"活动引导幼儿描述世界和表达情感,不断锻炼其口语表达能力,也即说的能力。