关于《大学生心理健康教育》课程教学设计的几点思考

作者：高明

来源：文教资料, 2013, (28): 179-180.

• 《大学生心理健康教育》
• 教学设计
• 课程目标
• 教学形式
• 物理环境

近年来,《大学生心理健康教育》课程在各大高校中得到了大力发展,但由于不注重教学设计,对教学方法缺乏冷静思考,该课程教学效果不太理想,本文从课程的终极目标、教学形式、物理环境三个方面进行思考,力求对该课程的教学设计提出几点浅见。

• 单位
  湖南商务职业技术学院