突破高中物理教学难点的方法举偶——对教材内容的拓展和延伸

作者：林楚德

来源：物理教学, 2018, 40(10): 9-11.

• 高考命题
• 回归教材
• 多种方法
• 核心素养

近年来高考命题有回归教材的趋势。本文探讨如何延伸、拓宽和挖掘教材内容,通过运用作图法、铺垫法、文献法和逻辑推理等方法,突破教学上和学生学习中的难点,纠正学生思想上固有的错误认识,同时引导学生尝试和掌握学习物理的多种方法,激发学生学习物理的兴趣和潜能,有效地培养学生的物理核心素养。