基于政治认同形成过程的教学设计——以《意识的作用》为例

作者：万力菲

来源：中学教学参考, 2020, (04): 49-50.

• 政治认同素养
• 教学设计
• 意识

政治认同是思想政治学科核心素养之一。文章主要阐释政治认同的概念及其形成过程,并在此基础上进行教学设计。教学设计的流程包括选取素材构建情境,激发学生正向的情感态度,引导学生归纳总结理性的政治认知,促使学生将认知转化为行为实践等环节,由此实现培养学生政治认同素养的目标。