提高小学高年段学生音乐欣赏能力的途径探索

作者：万久玲

来源：新课程, 2021, (05): 75.

• 高年段
• 小学
• 音乐欣赏能力

音乐是一门艺术课程,旨在培养学生对音乐的兴趣以及对艺术的审美能力。针对高年段小学生,结合这一阶段学生的特点,让音乐欣赏以理解为目标,在理性分析中对提高学生的音乐欣赏能力的具体途径做一探索。