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提高小学高年段学生音乐欣赏能力的途径探索
作者:万久玲
来源:
新课程
, 2021, (05): 75.
高年段
小学
音乐欣赏能力
摘要
音乐是一门艺术课程,旨在培养学生对音乐的兴趣以及对艺术的审美能力。针对高年段小学生,结合这一阶段学生的特点,让音乐欣赏以理解为目标,在理性分析中对提高学生的音乐欣赏能力的具体途径做一探索。
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