例谈导读单在“整本书阅读”指导中的应用

作者：冀园园

来源：智力, 2021, (09): 77-78.

• 小学语文
• 导读单
• 阅读指导

自2019年9月起,小学阶段语文教学全面使用统编版教材,通过人文主题和语文要素两条主线贯穿整个语文学习过程。统编教材对于阅读量的要求和系统指导要求更加明确,逐渐使课外阅读课程化是大势所趋,但目前教学中"整本书阅读",效果并不理想,而教师选择导读单的设计与运用作为阅读教学方法,将会使"快乐读书吧"的教学指导性更强,推动"整本书阅读"指导更加规范、有效,符合语文课改的大方向。