<正>批改作文,是我们一线语文教师深感头痛的事,批改时间长,批改量大,批阅一次作文,往往要一两个星期的时间,把作文本抱回家批改更是我们语文老师的"家常便饭"。尽管这样,学生的作文水平依然在低谷中徘徊,看不到明显的效果。因此,改进作文批改方法,提高作文批改效率,把教师从沉重的负担中"解放"出来,是课改实验中一个值得研究的问题。笔者认为在批改时要多几把衡量的尺子:一、多一把"情感之尺"以往我的作文批改只是停留在学生的作文之
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