伴随应用型高等教育快速发展,传统学徒制已优化为现代学徒制。在这一过程中,学徒制收获了全新的内涵。现代学徒制强调以学生能力为本位,通过提升人才专业素养,应对日益增长的人才供给需求。然而,现代学徒制能否充分发挥其社会效益,还取决于应用型院校能否克服经费投入不足、企业参与动力弱化以及行业沟通协调乏力等矛盾。为此,可通过制定扶持性政策,调动企业参与热情,建立利益相关者沟通机制,从而化解应用型院校现代学徒制实施中的矛盾。
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