浅谈初中语文阅读教学中的“少教多学”模式

作者：何应吉

来源：中国校外教育, 2018, (16): 141.

• 初中语文
• 阅读教学
• 少教多学模式

在初中语文阅读教学过程中,应合理使用少教多学模式对其进行处理,创建现代化与多元化的教学机制,转变传统的教育观念,解放学生的思想,为学生提供充足的自主学习时间,凸显其课堂主体位置,为其后续进步奠定基础。