《英语学习》专题征稿 中小学英语教学中的背诵

来源：英语学习, 2022, (07): 73.

<正>在2022年第五期“热点·观点”栏目中，我们讨论了作为一种生成性的活动的背诵。在复习和巩固过程中设计好背诵活动，能够有效促使学生认知加工。如何让基本的背诵活动发挥应有的价值？我们期待有思考、有实践的老师，在《英语学习》分享您的经验！