本文运用文献资料法、逻辑分析法、访谈法对在体育理论教学中,如何运用有效的教学方法,充分发挥学生的主体性,调动学生的积极主动性进行了研究设计。研究得出,根据不同的教学任务、教学内容,可以相应地选择辩论式教学法、探究式教学法、启发式教学法充分发挥学生的课堂主体性。
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