摘要

<正>古代帝王跟正常人一样,并非生下来就具有治国理政的才能,必须通过后天学习与实践获得知识与经验。为此,皇室十分重视对皇子、特别是太子的教育与培养。即便太子(或其他皇子)做了皇帝,也需要继续学习,继续接受教育和帮助,以丰富或提高自己的道德政治素养、思想文化品位、军事斗争才干以及治民驭臣的权谋,甚至深入到具体而繁琐的礼仪涵养,包括政务程序、朝会仪节、文书程式等等的修为。为此,皇帝在身边聚集了一些德高望重、