在“跨越”中走向培养完整的人

作者：顾燕文

来源：现代教学, 2019, (23): 64-65.

• 语文学科
• 德育一体化

金山区语文学科通过组织"跨任务群"教学设计,把握学科德育的方向性;开展"跨学段"教研探索,构建学科德育的整体性;组织"跨学科"教研实践,探索学科德育的协同性,成效显著。

• 单位
  教育学院